Manipulación ideológica

Antes que los estudiantes se tomaran los establecimientos educacionales, universitarios y municipalizados, quienes las propiciaron y hoy tienen el control desde las sombras, eran los paladines de la Democracia. Hoy, ya entronizados en la conducción del movimiento, asumen una postura similar a la de los mejores tiempos del stalinismo soviético (Q.E.P.D.).

El resultado actual del orden de cosas obedece a todo un trabajo de manipulación de los jóvenes por parte de ideólogos en los que se confunden o hermanan el comunismo y el anarquismo. Y estos jóvenes han sido presa fácil de estos manipuladores. A ello contribuye la carencia de civismo, el irrespeto a la autoridad de los padres y profesores, el convencimiento -adquirido en el hogar- que él es el centro de todo, el sentirse siempre protegido por sus progenitores, aun cuando no esté en lo correcto. Es decir, mala formación en el amplio y profundo sentido de la expresión.

Una observación detenida de las declaraciones que estos jóvenes hacen en la televisión deja en claro que las ideologías que mencionáramos están detrás de sus palabras: descalificaciones hacia toda autoridad gubernamental y policial, propuesta de estatización de la educación pública, destrucción material de todo lo que provenga del gobierno de turno, indiferencia hacia el Bien Común, sojuzgación de todo interlocutor que contradiga sus dogmáticos argumentos. Todo esto en un ambiente de violencia declarada.

Sin embargo, hay que ser claros: estos jóvenes inexpertos pasan a ser verdaderas marionetas que son manejadas por estos adultos cuyo único fin es desestabilizar esa democracia que, en lo público, suelen defender.

El triste espectáculo que hoy se aprecia en los establecimientos educativos en toma hace recordar los incipientes pasos que culminaron con el aciago golpe militar en 1973. Sé que esto podrá parecer exagerado para estos jóvenes, pero quienes vivimos en esa época ya sabemos cómo empieza a pavimentarse el camino hacia el caos.

Se sabe cómo empieza este trabajo ideológico; pero no se vislumbra en qué puede culminar. Como para reflexionar.